一是閱讀困難,閱讀是需要多種認知過程參與的學習活動,包括了知覺的理解、概括、比較、推理等等,認知能力的任何一方面存在問題都會發生閱讀困難,包括閱讀習慣不良、動作緊張、拒絕閱讀,閱讀不流暢,漏字差字顛倒等等,很難去分出重點或者是沒有辦法劃分段落,沒有辦法說出所閱讀內容的主題,或者是不能回憶基本的事實。
二:書寫困難,典型表現是握筆方式方法,或者是一些書寫姿勢不正確、力量控制不當,字不均勻,子間距不當,字跡潦草東倒西歪等等。
三:數學困難,數學具有推理、分類、組合、抽象概括的能力,語言能力也是非常重要,數字困難包括了,缺乏數字概念,不能理解或者是不能進行一些簡單的運算的,運算過程中數字的位置排列發生錯誤等等。