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• 焦慮癥治療方法

  焦慮癥的治療方法，其實包括很多方面。首先焦慮癥的病人往往是表現為一種焦慮的情緒，精神方面有焦慮的情緒，甚至包括軀體方面有焦慮的癥狀，以及一些神經、精神、運動方面，出現一些焦慮的行為。其實解決它的方法，就是能夠對病人進行心理行為方面的調整，或者心理行為的一些療法，來緩解這種焦慮的情緒。但是這種方法治療往往需要一個過程，如果是想盡快的控制住焦慮這種癥狀來的話，藥物治療往往是一個必選的項目。

  

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  郭兮恒 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學附屬北京朝陽醫(yī)院

  2018-10-19 57846次

• 焦慮癥的表現

  焦慮癥的病人主要有兩種類型，一種是驚恐發(fā)作，一種是廣泛性焦慮。驚恐發(fā)作的病人，他主要表現為一個是瀕死感，一個是精神崩潰，一個是精神狀態(tài)的不可控制這幾個情況。那么這種情況的病人，往往是表現為一個發(fā)病急，癥狀重，反應比較激烈。另外一種情況，就是廣泛性焦慮的病人，廣泛性焦慮的癥狀就反應的是更加的廣泛，可能會表現為情緒不安，表現為頭痛、頭暈、心慌、氣短、胃腸功能紊亂，甚至有的人表現為內分泌的紊亂，比如說女性的月經不規(guī)律，或者是停經，這都可以是廣泛性焦慮的表現。當然廣泛性焦慮當中又分成精神上的焦慮，軀體上的焦慮癥狀，精神上的焦慮癥狀。軀體上的焦慮癥狀，以及不安這些表現，都是可以表現為焦慮的癥狀，所以說焦慮癥狀的表現可能會多種多樣的，程度也可能是各有不同的。

  

  01:47
  郭兮恒 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學附屬北京朝陽醫(yī)院

  2018-10-22 72872次

• 焦慮癥與藥物所致焦慮鑒別
  臨床上已經發(fā)現有多種藥物會導致焦慮癥狀，經典的抗精神病藥物引起錐體外系的反應，可以繼發(fā)焦慮癥狀，而經過對癥處理以后，都能夠取得比較好的療效。苯二氮卓類的用藥反應，以及選擇性五羥色胺再攝取抑制劑也可能會導致焦慮癥狀。此外就是臨床上廣泛使用激素類的藥物，也可能會引起焦慮癥狀?？煽ㄒ?、大麻、海洛因的服用和戒斷，都可能會引起自主神經系統(tǒng)的功能紊亂，甚至是會出現典型的類驚恐發(fā)作。對這種情況，只要在采集病史的時候，仔細地詢問，不忽略他的服藥史，這兩類焦慮的鑒別其實并不困難。
  語音時長 1:29”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-10-18 2463次

• 疾病焦慮障礙與焦慮癥鑒別
  疑病癥就是疾病焦慮障礙有獨特性，可以獨立于焦慮和抑郁而存在，強調堅信不移的這種患病觀念，這是鑒別的突破口。焦慮患者伴有疑病癥狀的是非常常見的，往往沒有牢固的關于患病的超價觀念。不僅如此，憂慮癥患者的特點是不確定感和過分擔心，往往伴有軀體癥狀，希望得到治療。而典型的疾病焦慮癥患者，對疾病相關知識似乎更感興趣，孜孜不倦的研究態(tài)度往往超過了一般醫(yī)生的掌握范圍，不是專家，估計都難以發(fā)現他解釋疾病的漏洞，這種不厭其詳的智力加工過程，是一般焦慮癥所沒有的。兩者可以從這兩點進行鑒別開來。
  語音時長 1:31”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-09-26 4048次

• 焦慮癥與抑郁癥如何鑒別？
  焦慮癥的患者他這種情商一般是指向未來，對未知發(fā)生的事情，會產生一種害怕的情緒，而且他會有身體上的不舒適感。而抑郁癥的患者最主要的特征是心情低落，對任何事情都提不起興趣來。并一直抱著悲觀的態(tài)度，對生活充滿了不自信。
  柯菲菲 主治醫(yī)師麗水市中心醫(yī)院

  2018-12-13 3602次

• 焦慮癥的病程與預后怎樣
  焦慮癥的病程是比較漫長的，是一種心理障礙，它需要通過藥物和心理治療，預后如果沒有好好控制自己的情緒心態(tài)是有可能復發(fā)的。停藥以后要放平心態(tài)，多與他人交流溝通，如果用藥鞏固也要遵醫(yī)囑執(zhí)行。
  柯菲菲 主治醫(yī)師麗水市中心醫(yī)院

  2018-12-26 2002次

• 焦慮癥與抑郁癥如何鑒別？
  焦慮和抑郁像一對孿生姐妹，常常是相隨相伴，兩者是癥狀相互重疊，比方說食欲下降、睡眠障礙、各種軀體不適，忌熱喜冷，在臨床當中兩者的鑒別上是比較困難的，鑒別要點主要有：一、就是發(fā)病年齡，焦慮癥的這個大部分患者發(fā)病年齡要在二十到四十歲之間，抑郁癥的發(fā)病年齡可以見于所有年齡，好發(fā)年齡在二十歲到五十歲之間。二
  劉強 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-01-21 137次

• 多動癥如何與焦慮癥相鑒別？
  兒童焦慮癥是一種情緒障礙性疾病，主要癥狀是發(fā)作性緊張，莫名恐懼不安和自主神經功能的異常，學齡期兒童因為焦慮不安，而常常拒絕上學，即使勉強到校，也很少與老師同學交往，上課注意力不集中，小動作多，學習成績差，因而容易語多動癥相混淆，二者的鑒別要點如下；第一，焦慮癥兒童多有夜眠不安，搓手頓足；唉聲嘆氣、恐
  劉強 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-01-21 186次