一，兒童拼圖，下棋和游戲都是治療多動癥的心理療法，健康的孩子，在這些益智的游戲中能夠提高智力，由于多動癥兒童的注意力不集中的表現，對于多動癥兒童來說，是能夠提高注意力的。
二，多動癥兒童不能過長時間的看電視，容易分散孩子的注意力，家長有限制多動癥兒童看電視的時間。
三，多動癥兒童跟健康孩子一樣，需要身體身體，一些家長認為多動癥的兒童鍛煉也是無濟于事，相反，跑步能夠使孩子增強體質。
四、家長可鼓勵孩子做一些感興趣的事情，比如涂鴉彈鋼琴和寫字等，時間可要求持續十到二十分鐘。
多動癥孩子的家庭治療方法
楊金花主治醫師
貴陽市婦幼保健院 兒科
2018-10-24 4617次
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01:31
謝登輝
主任醫師南方醫科大學第三附屬醫院
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馮明利
主任醫師首都醫科大學宣武醫院
2019-01-09 2388次
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何為多動癥的家庭治療？系統式家庭治療是比較常用的一個家庭治療方法，這個方法認為孩子是家庭中的一員，是家庭系統中的一部分，孩子的言行與家庭其他成員之間是相互影響，因此孩子身上出現的問題并不僅僅是發生在孩子身上孤立的問題。這些行為的治療也不能僅僅限于孩子本人，而應該包括家庭。通過對家庭這個系統進行調節和反饋，達到一個穩定的狀態，基本的有循環提問、中立性、假設提問。循環提問是通過對家庭每位成員就某一個問題或者是某一個觀點提出循環式的詢問，使每個人都能從不同的角度看待這個問題，然后同他人的反饋意見中得到信息，認識自己，得到啟迪，中立性是系統式家庭治療當中的主要觀點和操作方法，針對家庭中出現的問題，治療時要保持中立，而不是刻意的表明治療師的一個情感傾向，有什么樣的觀點與哪個家庭成員之間結盟。假設提問是對治療過程中得到的信息做成假設，根據治療師的假設引導家庭往治療的目的處發展，通過家庭治療根本上打破原有的不適合的一個家庭正常功能的成員之間的關系、交往方式和規則，重新構建起解決能夠解決問題、改善關系的一個新型的家庭關系，從而達到治療的目的。語音時長 2:20”
龐吉成
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黃玲娟
副主任醫師廣西中醫藥大學第一附屬醫院
2022-06-17 1993次
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楊金花
主治醫師貴陽市婦幼保健院
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鄭志君
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韓慧琴
副主任醫師上海市精神衛生中心
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王燕
主任醫師中日友好醫院
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