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有多動癥傾向的孩子需不需感統訓練

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醫生主講實錄

需要,多動癥的孩子可以通過以下相關訓練方法進行感統訓練:

一,認知行為治療,治療上根據患者及其家庭的特點制定綜合性干預方法。

二,行為管理和教育,當多動癥的患兒的父母和校方確定患兒的病情或行為已經影響了患兒參加學習的能力時,則患兒可在學校里進行干預治療,可以將患兒的座位安排在老師附近,以減少患兒在上課時注意力分散,課程安排時要考慮給予患者充分的活動時間。

三,心理治療,主要有行為治療和認知行為治療兩種方法,患者同伴關系不良對別人有攻擊性語言和行為,自我控制能力差,行為治療利用操作性條件反射的原理及時對患者的行為予以糾正,使患者學會適當的社交技能,用新的有效的行為來代替不適當的行為模式,認知行為治療主要解決患者的沖動性型問題,讓患者學習如何去解決問題,識別自己的行為是否恰當,選擇恰當的行為方式。

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