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• 癲癇臨床表現

  癲癇發作時有哪些表現，一般人認為，癲癇發作就是全身抽了，口葉白沫、四肢抽搐，這是其中的一種。其實癲癇有很多種表現，那種是老百姓所說的大發作。其實它還有很多不這么抽的發作，比如說愣神。這動病人可能就沒有癥狀，他可能就發呆了，幾秒鐘過去了又回來了，他這腦袋是空白的。然后可能還有比如說咂嘴，可能有的是摸索，有的是走來走去，這也可能是癲癇發作，還有一些，比如說一些手麻，一側身體麻，或者說視覺異常，看到什么東西，看到火花、看到冒光的，看到星星等等。還有的聽覺的異常，還有嗅覺的異常等等，還有甚至心率的改變、心慌恐懼，這些都可以是癲癇的表現。癲癇的表現多種多樣，癲癇有哪些表現呢，他這個腦袋有哪些功能，它就有哪些表現，癲癇是哪，癲癇放電激活了一塊腦區，這個腦區就表現出相應癥狀了。比如說顳葉癲癇，剛開始的時候他可能吧唧嘴巴，可能就是自動癥，后期傳到額葉，傳到中央區了，他表現有抽搐的這種情況，所以說腦袋有哪些功能，癲癇就有哪些表現，是多種多樣的是各種各樣的，我們所說的大發作，老百姓說的癲癇只是其中的一種。

  

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  張光明 主任醫師中國醫科大學航空總醫院

  2018-06-29 6875次

• 腦炎的臨床表現

  從大的方面講，主要是以下幾個，一個是發熱，頭疼、惡心、嘔吐，另外一個就是我們視力的減退。視力的減退，主要由于顱壓增高對這個視神經的壓迫。除此之外，還可以出現我們的語言方面障礙，主要是額葉和顳葉的運動中樞病變引起的。主要表現一個是聽不懂我們所說的話，第二個不能理解我們的話。還有個就是出現了表達方面障礙，只能說簡單的字、詞，不能連詞成句，或者說一點也不能說。如果說它累及運動中樞，就出現偏癱。如果累及到感覺中樞，就出現感覺障礙。

  

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  王友明 主任醫師河北工程大學附屬醫院

  2020-03-05 2175次

• 學齡前期多動癥臨床表現
  盡管學齡前期孩子的年齡比較小，但是兒童表現出的多動癥的癥狀卻和學齡期的孩子非常的相似。學齡前期以多動、沖動為主要表現，這些孩子精力旺盛，總是不停地來回的動來動去，然后仿佛身上就像安了馬達一樣。在幼兒園課堂上也表現出來動作多、不聽話，不能再座位上靜坐，到處亂跑，注意力不集中，難以聽老師講解和唱歌，很難掌握老師傳授的知識。行為沖動，任性，很多的時候對命令不服從，甚至出現一些不適宜的行為，和同伴的交往能力也比著同齡小朋友要差一些，在幼兒園很難做到和同齡小朋友合作，還和小朋友爭執，愿望得不到滿足等。一些表現出一些攻擊的行為，除典型的多動癥狀以外還伴有各方面發育的遲緩，比如感覺、運動、語言以及智力的發育等等。
  語音時長 1:30”
  龐吉成 主治醫師淄博市婦幼保健院

  2018-10-10 2550次

• 什么是學齡期兒童抑郁癥
  學齡期兒童抑郁癥或者是抑郁癥狀，它在臨床當中主要的表現是逐漸的趨向于接近成人的抑郁癥。它往往表現就是一個長時間的情緒不愉快，社會交往能力下降，或者是社會交往時間減少，睡眠障礙，嗜睡。學習成績也會有不同程度的下降，表現為在學習過程中的注意力的不集中。記憶力的減退，興趣減少或者是喪失。自我的評價能力表現為自我貶低、自責的情況，嚴重的可能會產生消極的意念，或者是自殺的企圖或者是行為。在臨床當中，我們會發現有些患者出現了一些自傷的行為自殺未遂的情況。
  語音時長 1:27”
  龐吉成 主治醫師淄博市婦幼保健院

  2018-10-13 1891次

• 如何預防學齡期兒童肥胖癥
  預防學齡期兒童肥胖癥要從兩個方面入手，第一方面就是飲食，孩子要少吃或者是不吃高脂肪、高熱量、油膩性的食物以及高熱的甜食，應該清淡飲食，多吃新鮮的水果、蔬菜，少吃或者是不吃零食，飲食的量應該根據消耗量來決定，第二方面就是要孩子多運動。
  公倩 主治醫師臨沂市人民醫院

  2019-01-09 1401次

• 成人多動癥的臨床表現有哪些
  病情分析：主要表現在組織、計劃和解決問題的能力不佳，注意力高度分散，時常感到煩躁不安，坐立不寧，閱讀能力不良，學習成績差，閱讀寫作過程中有持續的注意力缺陷。意見建議：治療要規范的服用藥物，同時給予情緒疏導，耐心細致的思想交流很重要，使患者努力保持良好的心理狀態。避免熬夜，合理規律健康飲食，防止出現神經遞質紊亂。
  張馨娜 主治醫師泰安市中心醫院

  2020-06-23 1001次

• 學齡期兒童的心理特點是什么？
  學齡期兒童的大腦形態發育基本完成，功能進一步完善。第一：動作。體格發育穩步增長，早年掌握的運動功能，被發展到用于目的明確的活動，比方體育競賽等等。第二：言語。是運用語言技能的關鍵時期，口語和書面表達能力明顯的提高，進一步會掌握內部語言和默語，詞匯量增加，學會運用語言技巧。第三：小學生情緒多變，和老師
  韓慧琴 副主任醫師上海市精神衛生中心

  2022-04-08 331次

• 兒童多動癥的注意缺陷臨床表現
  注意缺陷是這個病的一個最主要的癥狀，它表現是多動癥患者注意的穩定性比較差，注意力保持的時間達不到和他這個年齡相適應的水平，無論做什么事很難集中注意力，即使集中注意力，時間也非常短，不能夠有效的濾過外界的一些無關刺激。所以說很容易被周圍的這種事情刺激分散注意力，上課的時候心不在焉、東張西望、走神、開小
  劉強 副主任醫師上海市精神衛生中心

  2022-01-21 149次