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兒童社交恐懼癥的認知行為療法

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醫生主講實錄

具體的步驟:

第一,是教育,向患兒介紹有關社交恐懼癥的一些資料,比方起病年齡、常見臨床表現、具體一些反應,特別強調患兒因為害怕產生的回避行為,那必須明確的就是各種自己害怕的社交場行,他的暴露對自己是非常有必要的,介紹一些非病理性的焦慮、病理性焦慮的一些概念等等。

第二,是暴露療法,這個是一個關鍵的一個部分。

第三,是一個技巧訓練,這個包括一些你想放松訓練、認知重建訓練、堅持訓練、各種社交訓練、問題解決訓練、合理自我對話訓練等等。這些技巧可以通過口頭教育、模仿學習、角色扮演等一些形式來完成。比方說放松訓練,它的目的就是幫助患兒在處于焦慮的情景當中,減輕軀體反應,訓練他掌握一些放松的方法、深呼吸的方法,或者是利用一些生物反饋的技術,讓自己能夠在遇到相應的情景當中,能夠迅速的讓自己減輕焦慮的狀態,讓自己能夠迅速的輕松下來。

第四,是一個家庭作業,每次完成治療以后,都要布置相應的一個家庭作業來完成治療內容。掌握各種技巧,并把這個技巧推廣應用到真實的生活當中。

第五,是父母治療,幫助父母了解和處理他們患有焦慮癥的小孩兒。當小孩兒減少了回避行為的時候,教會父母怎么去管理、獎賞孩子。

以上內容僅供參考

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