語(yǔ)言中樞神經(jīng)發(fā)育遲緩臨床表現(xiàn)：特發(fā)性語(yǔ)言發(fā)育障礙，臨床上分為表達(dá)性語(yǔ)言障礙和感受性語(yǔ)言障礙兩種，前者能理解語(yǔ)言，但不能表達(dá)，后者對(duì)語(yǔ)言的理解和表達(dá)均受限制。
特發(fā)性的語(yǔ)言發(fā)育障礙兒童，兒童在學(xué)前階段，無(wú)明顯的心理情緒異常，仍活潑愉快，上學(xué)后由于語(yǔ)言交流，小孩兒常出現(xiàn)焦慮、抑郁、退縮、違拗等行為的問(wèn)題，該類(lèi)兒童學(xué)習(xí)困難，主要是閱讀理解和計(jì)算困難。
感受性的語(yǔ)言障礙的兒童，口語(yǔ)語(yǔ)言的理解和表達(dá)能力差，兒童不能理解簡(jiǎn)單的知識(shí)，不能根據(jù)語(yǔ)言要求指出或拿出某種物品，這類(lèi)患兒能聽(tīng)到聲音但對(duì)語(yǔ)言卻不理解，給予手勢(shì)、表情，有反應(yīng)。
聽(tīng)力檢查，有輕度的聽(tīng)力減退，但與臨床上所見(jiàn)到的，對(duì)語(yǔ)言的毫無(wú)反應(yīng)及不相稱(chēng)，電測(cè)聽(tīng)檢查的聽(tīng)力曲線常是不穩(wěn)定，波動(dòng)大。
