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• 焦慮癥測(cè)試題有哪些

  焦慮癥其實(shí)他就表現(xiàn)為這種不安的情緒，緊張焦慮這種情緒，這里包括的其實(shí)很多比較復(fù)雜的幾些方面。對(duì)于評(píng)估一個(gè)個(gè)體，是否存在著焦慮或焦慮傾向，或者是焦慮癥的問(wèn)題，這個(gè)是一般通常是由專(zhuān)業(yè)醫(yī)生來(lái)進(jìn)行評(píng)估的，他可以從幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行評(píng)估，也可以通過(guò)一些問(wèn)題來(lái)進(jìn)行測(cè)試，那么這些問(wèn)題的測(cè)試，我們醫(yī)學(xué)上有一些專(zhuān)業(yè)的量表，是專(zhuān)門(mén)來(lái)進(jìn)行測(cè)試的，叫焦慮量表，這些量表懷疑自己有焦慮問(wèn)題的人，可以通過(guò)來(lái)填寫(xiě)量表，根據(jù)回答問(wèn)題的結(jié)果，來(lái)計(jì)算自己的積分，達(dá)到一定積分的程度，可能就存在焦慮的問(wèn)題。當(dāng)然這個(gè)檢查，是一個(gè)初步的一個(gè)檢查，而且這個(gè)檢查結(jié)果，跟你當(dāng)時(shí)的狀態(tài)也有關(guān)系，比如說(shuō)一個(gè)人他處在一種焦慮的一種狀態(tài)，受到一些特殊事情的影響，那么出現(xiàn)焦慮這種狀態(tài)，這時(shí)候填的表，可能積分就會(huì)比較高，如果是他處在一個(gè)相對(duì)比較放松，比較快樂(lè)的狀態(tài)的話，那么這時(shí)候填的表的數(shù)值，往往就會(huì)比較低，如果出現(xiàn)這樣巨大的變化的時(shí)候，我覺(jué)得往往不是真正的，所謂的焦慮癥的病人，而對(duì)于焦慮癥的病人來(lái)說(shuō)，他不管在什么時(shí)候，他填這個(gè)表格來(lái)說(shuō)，填這個(gè)問(wèn)卷來(lái)講，對(duì)于焦慮癥的病人，在他填量表來(lái)說(shuō)，他不管在什么時(shí)候去填，他都可能會(huì)得到一個(gè)，與常人不同的一個(gè)高分，那么這個(gè)就可能懷疑他是一個(gè)焦慮癥的病人了，如果是你在進(jìn)行自測(cè)量表的時(shí)候，得到了一個(gè)比較高的，或者是一個(gè)異常的一個(gè)結(jié)果的話，你就應(yīng)該到專(zhuān)業(yè)的醫(yī)院，正規(guī)的醫(yī)院找專(zhuān)業(yè)的醫(yī)生，來(lái)進(jìn)行進(jìn)一步的檢查和治療。

  

  02:47
  郭兮恒 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京朝陽(yáng)醫(yī)院

  2018-10-22 56889次

• 寶寶聽(tīng)力怎么測(cè)試

  寶寶的聽(tīng)力測(cè)試需要經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的醫(yī)生來(lái)進(jìn)行，聽(tīng)力測(cè)試可以分成簡(jiǎn)單的和精細(xì)的測(cè)量?jī)煞N。簡(jiǎn)單的就是只要通過(guò)觀察寶寶對(duì)外界聲響的反應(yīng)，就可以判定出聽(tīng)力是否大致正常。另外一種就需要對(duì)寶寶的聽(tīng)力進(jìn)行精準(zhǔn)測(cè)量，精準(zhǔn)測(cè)量就需要首先選擇非常安靜的房間；第二要通過(guò)非常專(zhuān)業(yè)的聽(tīng)力測(cè)試的設(shè)備；第三需要由專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員來(lái)進(jìn)行測(cè)量，才能來(lái)判斷寶寶聽(tīng)力是否正常。有些寶寶在生后不久通過(guò)儀器測(cè)量的聽(tīng)力是有一定問(wèn)題的，所以必須要定期復(fù)查，或者找專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行具體的診斷和治療。

  

  01:37
  宋平 主任醫(yī)師邯鄲市中心醫(yī)院

  2022-03-27 3090次

• 兒童智力測(cè)試有什么
  在兒童生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程當(dāng)中，需要定期的去醫(yī)院體檢，查一下孩子的發(fā)育情況，在正常發(fā)育的孩子當(dāng)中，也最好定期去醫(yī)院做一下保健，查一下孩子具體的發(fā)育情況是否符合實(shí)際的年齡。如果有一些發(fā)育落后的趨勢(shì)，例如有語(yǔ)言發(fā)育落后或者認(rèn)知，社交方面的落后，就更加需要去醫(yī)院做一下檢查，去醫(yī)院做檢查最主要的就是進(jìn)行智力的評(píng)估。有0-6歲的兒心量表檢查，也有一些其他的檢查項(xiàng)目都是跟智力發(fā)育相關(guān)的，例如韋氏兒童智力測(cè)試量表，蓋賽爾兒童測(cè)試量表等都是比較常用的智力方面的評(píng)估檢查。另外還有一些語(yǔ)言的評(píng)估以及社交方面的評(píng)估，這個(gè)去專(zhuān)業(yè)的醫(yī)院都是可以進(jìn)行相關(guān)的檢查的。如果覺(jué)得孩子有一些發(fā)育方面的問(wèn)題，最好能夠及時(shí)的去醫(yī)院進(jìn)行相關(guān)的評(píng)估，如果確實(shí)是有發(fā)育落后的情況，最主要的只要方法還是進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，早期發(fā)現(xiàn)，早期干預(yù)治療，效果也是相對(duì)比較好一些的。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:28”
  張勤良 主治醫(yī)師臨沂市人民醫(yī)院

  2019-05-16 4974次

• 兒童智力怎么測(cè)試
  首先需要明確兒童智力測(cè)試是一個(gè)兒童體檢的常規(guī)檢查項(xiàng)目，如果對(duì)于孩子發(fā)現(xiàn)有發(fā)育落后、認(rèn)知理解落后或者語(yǔ)言落后，就需要做智力測(cè)試，智力發(fā)育落后需要及時(shí)的進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，防止落后更加明顯。一般智力測(cè)試都是有專(zhuān)業(yè)的人員進(jìn)行測(cè)試的，一般都是有專(zhuān)業(yè)的智力測(cè)試量表。可信度都是比較高的，智力測(cè)試如果測(cè)試后孩子比較配合的話，出來(lái)結(jié)果應(yīng)該是比較準(zhǔn)確的，但是這里測(cè)試也具有一定的主觀性，如果孩子不配合的話，會(huì)有可能影響測(cè)試的結(jié)果。所以除了結(jié)合智力測(cè)試的評(píng)估表以外，還需要讓醫(yī)生看一下孩子具體的情況包括認(rèn)知、理解、語(yǔ)言和運(yùn)動(dòng)等各個(gè)方面。如果有發(fā)育落后需要及時(shí)的進(jìn)行干預(yù)，治療包括醫(yī)院或者機(jī)構(gòu)的康復(fù)訓(xùn)練、家庭的康復(fù)訓(xùn)練等等都需要進(jìn)行。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:31”
  張勤良 主治醫(yī)師臨沂市人民醫(yī)院

  2018-09-01 24997次

• 兒童智力發(fā)育遲緩癥狀有什么
  病情分析：兒童智力發(fā)育遲緩的癥狀主要有智力障礙，生活自理能力差，記憶功能衰退，情緒不穩(wěn)，言語(yǔ)能力差，注意力嚴(yán)重分散，對(duì)周?chē)挛锔兄俣嚷２糠钟羞z傳疾病的嚴(yán)重弱智兒童，可出現(xiàn)明顯頭部畸形。癥狀較重的可能生活不能夠自理，需要人照顧。意見(jiàn)建議：平時(shí)要密切觀察，多加護(hù)理。要盡早的進(jìn)行檢查，明確病因之后針對(duì)性治療和使用藥物治療及康復(fù)訓(xùn)練，越早越好。可以多吃一些營(yíng)養(yǎng)腦神經(jīng)的食物，通過(guò)各種有益的游戲刺激神經(jīng)發(fā)育。也可以采取中醫(yī)的方法，穴位按摩或針灸刺激等。
  王松濤 主治醫(yī)師濱州市中心醫(yī)院

  2020-09-06 1402次

• 兒童智力發(fā)育遲緩什么表現(xiàn)
  病情分析：兒童的智力發(fā)育遲緩，有輕度的智力落后，表現(xiàn)在說(shuō)話晚，理解能力和分析能力比較差。中度智力落后，在說(shuō)話大動(dòng)作，生活自理，大小便控制方面均表現(xiàn)遲緩。重度智力落后則會(huì)造成語(yǔ)言困難，發(fā)音模糊不清，理解能力差，動(dòng)作笨拙，不會(huì)簡(jiǎn)單計(jì)算。意見(jiàn)建議：這種情況首先要去醫(yī)院做一系列的檢查，讓醫(yī)生診斷是某種程度上的智力發(fā)育遲緩。其次就是要經(jīng)常引導(dǎo)孩子運(yùn)動(dòng)。再有就是要注意保證孩子每天的睡眠時(shí)間。
  彭慶明 主任醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-08-21 1802次

• 韋氏兒童智力測(cè)試準(zhǔn)嗎
  韋氏兒童智力測(cè)試通常比較準(zhǔn)，建議到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行測(cè)試，如果出現(xiàn)了身體不適的癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)治療。韋氏兒童智力測(cè)試能夠評(píng)估兒童智力水平，可以測(cè)量?jī)和谡Z(yǔ)言、認(rèn)知等多個(gè)方面的能力，可以在一定程度上反映兒童的智力水平。這種智力測(cè)試是一種比較標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)試工具，準(zhǔn)確性相對(duì)來(lái)說(shuō)比較高，所以韋氏兒童智力測(cè)試一般比較
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2024-07-16 0次

• 兒童智力低下如何分度
  兒童智力低下分為四度：一、輕度，占智力低下的75%到80%，主要表現(xiàn)：語(yǔ)言發(fā)育比較遲，對(duì)周?chē)狈εd趣，不善于交往，分析能力差，學(xué)習(xí)詞匯差，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)比一般兒童差，經(jīng)過(guò)耐心教育可以學(xué)到一定程度的閱讀能力和計(jì)算能力，能達(dá)到小學(xué)三四年級(jí)的水平，成人以后能做簡(jiǎn)單具體的工作；二、中度，占10%左右，從小發(fā)育
  李蓉蓉 主治醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-04-08 376次