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• 小兒語言發(fā)育遲緩

  造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長發(fā)育。同時針對小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢訓(xùn)練，擴大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 77305次

• 小孩子語言發(fā)育遲緩怎么辦

  語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力和語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。引起語言發(fā)育遲緩的原因比較多，比如聽力障礙、智力低下、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、構(gòu)音器官疾病、語言環(huán)境不好等因素都可能導(dǎo)致孩子語言發(fā)育遲緩。在發(fā)現(xiàn)孩子語言發(fā)育遲緩以后，需要去醫(yī)院確診一下引起孩子發(fā)育遲緩的原因然后對癥治療。如果是后期的語言環(huán)境不好，可以有意識的多引導(dǎo)孩子；如果是聽力障礙可以在治療聽力后對孩子進(jìn)行系統(tǒng)的語言訓(xùn)練；如果是由于后天營養(yǎng)不良，缺乏鋅引起的語言發(fā)育遲緩，可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長發(fā)育。想要了解更多的用藥知識，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 88291次

• 3歲語言發(fā)育遲緩治療
  主要對語言進(jìn)行特殊訓(xùn)練，表達(dá)語言障礙者預(yù)后良好，不經(jīng)治療也能隨年齡增長逐漸獲得語言能力，但早期干預(yù)仍然是必要的。語言訓(xùn)練的重點是模仿他人講話，父母最好也參與訓(xùn)練。感受性語言障礙者，重點在于訓(xùn)練患兒對語言的理解、聽覺記憶，及聽覺、知覺等方面的能力，專門訓(xùn)練后，語言能力可有不同程度的回復(fù)，但預(yù)后仍比較差。對伴有心理行為障礙者，要采取行為療法矯治，同時，伴以支持性的心理治療，無效治療藥物，對伴有注意力障礙者可給與興奮劑，改善注意力。
  語音時長 1:25”
  南玄花 主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院

  2018-10-16 6262次

• 3歲小孩語言發(fā)育遲緩
  寶寶語言發(fā)育遲緩不一定就是智力缺陷，一般男孩語言中樞發(fā)育較女孩兒晚，所以男孩說話時間較晚，這種語言發(fā)育遲緩不一定是智力發(fā)育遲緩，需進(jìn)行綜合評估，如有些寶寶雖不會說話，但能聽懂，各期里程碑的發(fā)育均正常，只是說話的時間較晚，不屬于智力發(fā)育落后。還有一部分與環(huán)境因素有關(guān)系，如撫養(yǎng)人更換的頻繁或者是撫養(yǎng)人有口音，父母與孩子交流較少等，也會導(dǎo)致嬰兒語言發(fā)育落后，若是與嬰兒講話時，嬰兒無回應(yīng)，或者不注視說話，則屬于異常的表現(xiàn)，需要到醫(yī)院就醫(yī)。
  語音時長 1:35”
  南玄花 主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院

  2018-10-31 5603次

• 3歲小孩語言發(fā)育遲緩如何治療
  這種情況建議到醫(yī)院兒科就診做一下腦CT檢查，看是否有異常，另外注意孩子出生時是否有腦缺氧發(fā)生。此外注意多進(jìn)行語言練習(xí)。經(jīng)常給寶寶說說話講故事聊聊天，讓他和小朋友們多接觸交流，多見識下閱歷多了自然智力提高了。
  蘇德泉 主治醫(yī)師復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院

  2018-11-25 1902次

• 語言發(fā)育遲緩如何治療
  主要有三種治療方法：1、以語言訓(xùn)練為基礎(chǔ)的綜合訓(xùn)練模式。2、營養(yǎng)腦神經(jīng)細(xì)胞藥物治療。3、其它治療對語言發(fā)育遲緩缺乏特效的藥物和治療手段，主要以結(jié)合游戲訓(xùn)練、手勢符號訓(xùn)練、文字訓(xùn)練、交流訓(xùn)練等語言訓(xùn)練方法為基礎(chǔ)的、各種研究性的綜合治療方法。
  蘇德泉 主治醫(yī)師復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院

  2018-12-03 1802次

• 3歲的小孩語言發(fā)育遲緩
  3歲的小孩語言發(fā)育遲緩不一定是智力缺陷，一般男孩語言中樞發(fā)育較女孩晚，所以男孩說話時間晚，這種語言發(fā)育遲緩不一定是智力發(fā)育遲緩，需進(jìn)行綜合評估才能確定。如有些寶寶雖不會講話但是能聽懂，各期里程碑的發(fā)育均正常，只是說話時間較晚，不屬于智力發(fā)育落后。還有一部分與環(huán)境因素有關(guān)，如撫養(yǎng)人更換頻繁，或撫養(yǎng)人有
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 263次

• 怎么治療語言發(fā)育遲緩
  概述　主要是語言方面的特殊培訓(xùn)，具有表達(dá)性言語障礙的患者具有良好的預(yù)后。語言技能可以隨著年齡的增長逐漸恢復(fù)，無需治療，但仍需要早期干預(yù)。語言培訓(xùn)的重點是模仿他人說話，父母最好參與培訓(xùn)。呼吸語言障礙，重點是培養(yǎng)孩子對語言的理解，聽覺記憶和聽覺感知等方面的能力，經(jīng)過特殊訓(xùn)練，語言技能可以不同程度地恢復(fù)，
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-06-22 397次