腰穿腦脊液為血性如何與穿刺損傷相鑒別?
林嘉寶主治醫師
南方醫科大學南方醫院普外科
2022-05-301365次
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內痔應該與哪些疾病相鑒別內痔跟很多腸道疾病。因為它有相似的癥狀，所以要及時進行鑒別。比如說便血、內痔的便血它主要是便鮮血，而腸道其他的一些疾病。比如說直腸癌，直腸癌的出血主要是便暗紅的這種血，同時夾帶有黏液。而直腸息肉也會出現便血，如果它發作的部位比較高的話，也是便暗血為主。像直腸炎或者說潰瘍性直腸炎，同時也伴隨有便血的癥狀，但是他們的便血，有時候經常夾帶有黏液或者那種膿液，同時伴隨有這種局部的、腹部的不適或疼痛這種癥狀。而痔核的脫出，它可以跟直腸脫垂，還有直腸息肉相鑒別。直腸脫垂它脫出的腫物比較大，有時候經常脫出三四公分以上，它是整個直腸全層的這種黏膜的脫出。它跟痔核的脫出是不一樣的，它的大小是有明顯的差異的。而直腸息肉，它一般脫出以后都是有這種蒂，它有一個瘤體，但是它蒂比較長是個細長的一個蒂，所以它跟痔核的脫出也不一樣。所以要跟這些疾病進行必要的鑒別。
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李輝
主任醫師中日友好醫院
2019-11-14 2854次
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腦脊液穿刺有什么風險看穿在什么部位了，如果是腰部穿刺，叫腰大池穿刺，一般沒有什么風險。因為它是周圍神經，扎完了以后，就說即使扎到神經上，也會慢慢恢復的。但是如果腦室穿刺，就可能有危險，腦室穿刺了以后，首先是不是扎到血管里頭了，會出現腦子出血。還有顱內壓比較低了，會造成硬膜外出血，也會出現硬膜下的出血。所以腦室穿刺還是比較，要神經外科這個專業人員來進行的。
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李小勇
主任醫師北京清華長庚醫院
2019-12-06 3814次
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腰穿腦脊液為血性如何與穿刺損傷相鑒別?當腰穿發現腦脊液含血時應該鑒別是損傷性出血，還是由于腦出血或蛛網膜下腔出血所造成，其方法是：1，損傷性出血多由于腰穿不順利損傷了局部血管所致，若腰穿順利，無損傷為腦出血或蛛網膜下腔出血。2，損傷性出血與腦脊液混合不均勻，流出之腦脊液的顏色由深變淺，而腦出血或蛛網膜下腔出血的腦脊液呈均勻血性。3，若出血量多，血液自行凝固為損傷性出血，而腦出血和蛛網膜下腔出血無凝血現象。4，損傷性出血經離心或靜置后上層液體無色，若是黃色即為腦出血或蛛網膜下腔出血。5，將腦脊液收集在三個試管中，如果血色逐漸變清即為創傷所致，如果三管均勻血性，則為腦出血或蛛網膜下腔出血。6，顯微鏡檢查，紅細胞新鮮而完整者為損傷引起的出血，若紅細胞為皺縮和破碎者說明是陳舊性出血。語音時長 1:35”
李娜
主治醫師銅陵市立醫院
2018-09-01 21113次
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腰穿腦脊液有什么危害如果是在正規醫院進行腰穿腦脊液的話，那是沒有任何危害的，這一點是值得肯定的。腰穿在神經科不僅是一項重要的檢查，而且在某些情況下也是一項重要的治療手段，因此腰穿對神經系統疾病的診斷和治療是具有重要意義。腰穿有一定的危險，但是根據人體解剖，正確掌握腰穿的部位，是可以做到安全可靠對人體無害，這一點大家不用擔心。另外脊髓位于椎管內，具有一定的長度，上端經枕大孔處于延髓相連，下端與第一腰椎下緣總址呈錐狀，稱之為脊髓圓錐。脊髓與脊椎相對應，分為胸，腰，骶及尾部。由脊髓發出的脊髓神經都要穿過相應的椎間孔。語音時長 1:32”
梁金虎
副主任醫師國藥同煤總醫院
2019-02-19 13721次
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如何鑒別腦脊液病情分析：要進行鑒別腦脊液的話，首先需要明確，正常的腦脊液無色清亮，透明。腦脊液是存在于腦和蛛網膜下腔的無色清亮的液體，正常情況下，僅含有極少量的紅細胞不含有白細胞。意見建議：建議當腦脊液的顏色性狀發生改變的時候，比如出現血性腦脊液，或者是腦脊液變得渾濁，不再清亮透明，有較多的蛋白質沉積物的時候，則需要考慮，發生中樞神經系統性病變的可能性較大。
陳宇飛
主治醫師國藥同煤總醫院
2020-06-06 1604次
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腰穿腦脊液有什么危害病情分析：通常情況下，對于沒有明顯禁忌癥的患者，通過腰椎穿刺放出腦脊液，留取少量的腦脊液，做細菌培養以及藥物敏感，一般不會對我們的身體造成明顯的危害，建議不用過于擔心。意見建議：但患者如果有明顯的顱內壓增高，并且伴有在穿刺部位傷口感染的情況，等一些特殊情況的話，建議謹慎選擇做腰椎穿刺，以免由于過快的放出腦脊液，導致出現腦疝，危及患者生命。
陳宇飛
主治醫師國藥同煤總醫院
2019-05-06 5903次
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多動癥如何與小舞蹈癥相鑒別小舞蹈癥是一種神經系統感染性疾病，是兒童風濕熱的遲發反應。80%發病于兒童，女性多于男性，臨床上也常有多動的癥狀。小舞蹈癥多在鏈球菌感染后2-6個月出現癥狀，起病比較急，以舞蹈樣的異常運動為癥狀，表現為四肢、面部肌肉的不自主、無目的性的一個快速運動，可有肌肉張力減低等體征。重者可有肌肉抽動，口舌多動
劉強
副主任醫師上海市精神衛生中心
2021-12-17 388次
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多動癥如何與智能低下兒童相鑒別？?一、是從學習成績上看，多動癥兒童的學習成績變化有兩個特點，第一個就是隨著年齡增長升入高年級成績逐步下降，另一個特點是學習成績不穩定波動性大；而智能低下兒童，他由于接受能力理解能力差，學習成績始終難以提高，即使再嚴格的一個督促輔導之下的成績的提高的幅度也不會太大，甚至來說無效。二、社會適應能力上看，
韓慧琴
副主任醫師上海市精神衛生中心
2022-04-08 45次
