?（1）始動(dòng)性缺乏的康復(fù)訓(xùn)練：始動(dòng)性差是有些病人有能力完成某些行為，但不主動(dòng)去做，而需要督促、命令才能完成，這叫做主動(dòng)性缺乏。這種缺損既與疾病性質(zhì)有關(guān)，也與環(huán)境有關(guān)，如果醫(yī)務(wù)人員或家人采取封閉式管理，對(duì)其生活料理全包下來(lái)，時(shí)間一久，病人就會(huì)終日無(wú)所用心，對(duì)許多事情不主動(dòng)去做。在康復(fù)前，應(yīng)向病人講明，病人應(yīng)完成以下項(xiàng)目：起床、洗漱、穿衣、整理床鋪、整理房間、進(jìn)餐、服藥、接受各種醫(yī)務(wù)處置，參加各種娛樂(lè)活動(dòng)，按時(shí)睡眠，這些都讓病人自己去做。如果病人按要求去做，給予物質(zhì)獎(jiǎng)動(dòng)（強(qiáng)化），不能完成任務(wù)不給予獎(jiǎng)勵(lì)（強(qiáng)化）。
（2）職業(yè)技能康復(fù)：精神殘疾康復(fù)的另一個(gè)重要內(nèi)容就是，恢復(fù)或明顯提高其職業(yè)技能，以達(dá)重返社會(huì)恢復(fù)功能的目的。
職業(yè)技能的康復(fù)，主要是進(jìn)行工作后的心理調(diào)整，由于病人參加工作后，生活規(guī)律有改變，而且必須處理在工作中所遇到人和事物所造成的精神壓力，培訓(xùn)病人有應(yīng)付上述壓力的能力，是搞好技能康復(fù)的重要步驟。并依據(jù)病人原有職業(yè)特點(diǎn)、興趣愛(ài)好及目前狀態(tài)，選擇相應(yīng)的職業(yè)技能培訓(xùn)。職業(yè)技能康復(fù)的目標(biāo)是：有自我處置癥狀的能力，以減輕功能缺陷：能靈活自如地處置與人群接觸所遇到的問(wèn)題，能和普通人一樣生·活和工作，能參加工作中的競(jìng)爭(zhēng)而獲得適合自己的職業(yè)；經(jīng)濟(jì)上能夠獨(dú)立，為使病人保持住自己的工作，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)定期訪視病人，予以指導(dǎo)，不斷提高工作及適應(yīng)能力。
（3）生活角色技能的訓(xùn)練：每個(gè)人在社會(huì)中都充當(dāng)一定的社會(huì)角色，所以慢性精神分裂癥患者或精神殘疾者在重返社會(huì)生活之前，應(yīng)進(jìn)行社會(huì)角色技能訓(xùn)練。這種訓(xùn)練的目的是：
明確與其他人接觸的目的；可以學(xué)到解決一個(gè)問(wèn)題的不同方法及預(yù)測(cè)其后果；在什么情況下，與什么人接觸會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題及如何應(yīng)付這些情況。
