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• 兒童腹瀉有什么癥狀

  兒童腹瀉是一組由多因素引起的消化道綜合征，癥狀主要有大便次數增多和大便變稀薄等，病情比較輕時可能伴有嘔吐等癥狀，嚴重時還可能伴有脫水、電解質紊亂、煩躁，甚至昏迷、休克等癥狀。兒童一旦出現腹瀉后要及時進行治療，避免長時間腹瀉導致脫水，患兒可以通過使用止瀉的藥物進行治療，比較常用的有葫蘆娃腸炎寧顆粒，該藥口感甜，劑量小，兒童容易喂服，具有雙向調節腸蠕動功能，既能止瀉又可防止便秘，是比較適合兒童使用的；除了進行止瀉治療外還要注意給兒童補液，一般可用口服補液鹽，在治療期間要注意觀察兒童的體液平衡變化，監測體溫、心率、呼吸等生命體征，嚴重者及時就醫診治。如需用藥，或者想要了解更多的專業用藥知識，可以咨詢專業的醫生或者藥師，在其指導下合理用藥。

  

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  劉正新 主任醫師首都醫科大學附屬北京朝陽醫院

  2023-01-06 8324次

• 兒童口腔血管瘤有哪些癥狀表現

  兒童的血管畸形的位置，顏面部有可能，四肢也常見，有些孩子血管畸形長在口腔里面，首先要明確血管畸形的類型，一般情況下，長在口腔里的血管畸形，大多數是靜脈畸形，對于靜脈畸形來講，我們的一線治療方法，就是硬化治療。最常用的藥物，就是聚多卡醇注射液，聚多卡醇注射液，它和空氣混合以后會形成泡沫，泡沫打在口腔的靜脈畸形里面，就會導致口腔的靜脈畸形的團塊，不斷的皺縮，越來越小，就能夠治療，這樣就能夠使口腔里的靜脈畸形、體積縮小，達到治愈的目的。

  

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  成偉 副主任醫師首都醫科大學附屬北京兒童醫院

  2021-02-23 3545次

• 兒童多動癥狀表現
  一，常常手和腳動個不?；蛟谧簧喜煌Ｅ樱觊L兒或少兒僅限于主觀感到坐位不安。二，要其靜坐時難以安靜坐。三，容易受外界刺激而分散注意力。四，在游戲或集體活動中不能耐心的排隊等待輪換上場。五，常常別人問話未完急搶著回答。六，難于按別人的指示去做事。七，在作業或游戲中難以保持注意力集中。八，常常一件事未做完又換另一件事。九，難以安靜的玩。十，經常話多。十一，常打斷打斷或干擾別人的活動，如干擾其他兒童的游戲。
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  景占英 主治醫師長春市兒童醫院

  2018-10-11 12668次

• 兒童多動癥有什么表現
  兒童多動癥也叫注意缺陷多動障礙，為學齡兒童中常見的行為障礙，主要表現為注意力不集中，多動，沖動行為，常伴有學習困難，但智能正?；蚪咏?，男孩發生率明顯高于女孩。注意缺陷多動障礙缺乏特異的病因學和病理學改變，也沒有可以輔助診斷的特殊體征或實驗室檢查，因此，診斷主要依據病史和對特殊行為癥狀的觀察描述和追蹤觀察。
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  陳永潔 主治醫師吉安市婦幼保健院（吉安市兒童醫院）

  2019-12-20 1635次

• 嬰兒多動癥有哪些癥狀表現
  有半數以上的患兒早在新生兒時期就會出現興奮、多動和睡眠障礙；到幼兒時期往往表現出異乎尋常的活躍，整天動個不停，但多半無目的性，而且情緒不穩定，常常帶有沖動性。上小學后，大多數患兒的注意力分散，學習困難，成績低劣。
  田婷 主治醫師貴陽市婦幼保健院

  2018-12-04 1901次

• 成人多動癥有哪些癥狀表現
  病情分析：成人多動癥主要表現：組織、計劃與解決問題的能力差，拖延工作，難以對不感興趣的任務作出努力，注意力分散，主觀上感到煩躁不安，客觀上表現為坐立不寧，無法在局限的空間內作長時間的停留；閱讀、寫作過程中有持續注意力缺陷，閱讀理解功能不良，對枯燥的材料或任務感到厭煩，學習成績、工作能力差。 其它的表現：做事沖動，不能清晰地思考問題和理智地做出判斷，在應急情況下，因而難以仔細地聽從指令和接受監督、不能獨立完成任務，經常變換工作或常常被上司解雇 ；時間觀念淡薄，安排能力有缺陷，工作或約會經常遲到，遺忘必需品、把東西放錯等等。意見建議：多動癥為慢性過程，癥狀持續多年，甚至終身存在。約70%的兒童癥狀會持續到成年，30%的患兒癥狀會持續終身。成人多動癥治療有：中醫藥的治療、物理治療、運動治療、腦神經平衡治療，調接大腦前額葉功能、增加網絡結構和大腦皮層連續、促進神經元牙有效生長。對兒童多動癥需要積極治療，防止轉成慢性；要做情緒疏導，需要耐心細致的思想交流，保持良好的心理狀態。
  萬興松 主任醫師安徽省精神衛生防治中心

  2023-02-05 2402次

• 孩子多動癥有哪些表現癥狀
  兒童多動癥一般指注意缺陷多動障礙，是一種起病于兒童時期，以注意缺陷、活動過多、情緒行為沖動、學習困難、神經發育異常等為主要表現的神經發育障礙。1、注意缺陷：在交談時不能集中注意，難以在閱讀上集中精力，常常粗心大意，做事虎頭蛇尾，工作表現凌亂
  周小鳳 副主任醫師首都醫科大學宣武醫院

  2023-08-30 0次

• 多動癥兒童的沖動有何表現
  多動癥兒童由于自控力差，因此常常有沖動、任性的表現。常顯得意志薄弱、耐受力差，遇到困難急躁不安，缺乏信心，到新的環境中不能很快的適應。在幼兒園、學校的游戲或者是集體活動中不能耐心地等待輪換，要搶先，要放棄或者是等等。在與人講話或者是回答老師的提問的時候，常常別人的問題還沒有問完就搶著回答。做作業的時
  韓慧琴 副主任醫師上海市精神衛生中心

  2022-04-08 178次